Тема: Знакомство со столярными инструментами Цели: • познакомить учащихся с видами и назначением основных столярных инструментов; • ознакомить с техникой безопасности труда; Инструменты и оборудование: столярный верстак с комплектом столярных инструментов, таблица по технике безопасности в школьных мастерских, выставка работ учащихся V классов, компьютер, учебный видео фильм – «Столярные инструменты».
1. Изложение нового программного материала. Для повышения у учащихся интереса к данной дисциплине необходимо продемонстрировать работы учащихся предыдущих лет и сообщить им, что все это они научатся делать в процессе обучения. Необходимо дать пояснения, почему инструменты для обработки древесины называются столярными.
Существует ряд очень распространенных технологий, которые входят в содержание труда людей, - это технологии обработки древесины и металла, технологии ремонтно-строительных работ в доме и др. Древесина - один из самых распространенных материалов, который человек научился обрабатывать в глубокой древности. С помощью топора, ножа и других инструментов люди изготавливали дома, мосты, крепости, мельницы, орудия труда, посуду и многое другое.
- Какие изделия из древесины, окружающие нас, вы знаете? Мебель, музыкальные инструменты, детские игрушки и др. Изучив основы технологии обработки древесины, вы сможете самостоятельно сделать простейшие изделия для школы. Занятия по технологии проходят в учебных школьных мастерских, где для каждого из вас выделено постоянное рабочее место. Для удобства работы с древесиной рабочее место оборудуется столярным верстаком (рис. 1), стулом, стеллажами, ящиками, полками и тумбочками для хранения инструментов, приспособлений и заготовок. Слово "верстак” в переводе с немецкого означает "мастерская”. Верстак, как вы уже поняли, - это рабочий стол. - Как называется профессия рабочего, занятого ручной обработкой древесины? Столяр (от словосочетания - изготовление столов). Существует два вида верстака: столярный (деревянный) и универсальный (комбинированный). Столярный - для обработки древесины, а универсальный - для обработки древесины и металлов. - Какие инструменты относятся к измерительным? Линейки, угольники, циркули, транспортиры. Все инструменты хранят отдельно и располагают вокруг верстака на стеллажах или в тумбочках так, чтобы их легко можно было взять и положить обратно. Наиболее часто применяемые инструменты располагают ближе к месту работы в зоне досягаемости рук. - Какие инструменты относятся к режущим? Ножовки, пилы, рубанки, дрели и другие. Работать у верстака следует стоя, и лишь некоторые виды работ можно выполнять, сидя возле него на стуле. Высота верстака должна соответствовать росту ученика. - Как это проверить? Нужно встать около верстака, опустить руки вниз и положить на него крышку ладони. Если при этом не требуется наклоняться или сгибать руки, значит, высота верстака соответствует росту. Крепление обрабатываемых заготовок на верстаке должно быть надежным. - Что для этого нужно делать? Заготовки зажимают винтовыми зажимами. Для крепления длинных заготовок применяют снизу подпоры в виде выдвижных или поворотных пальцев. Низкие заготовки при их строгании на крышке верстака упирают передним торцом в клин, а с заднего торца заготовку поджимают клином заднего зажима. Работу в мастерской выполняют в специальной одежде. - В какой? Халат, комбинезон или фартук, берет (желательно темного цвета). Давайте вместе обсудим технику безопасности при работе на верстаке.
• Оберегать крышку верстака от повреждений режущими инструментами. • Не закручивать сильно передний и задний зажимы верстака. • Не ударять молотком по крышке верстака. • Клинья в отверстия верстака забивать только киянкой. • По окончании работы очищать верстак от стружки щеткой.
А теперь давайте посмотрим с вами учебный фильм о столярных инструментах. В котором вы наглядно увидите основные столярные инструменты, которыми в дальнейшем будете работать.
После просмотра учебного фильма «Столярные инструменты» необходимо ещё раз показать столярные инструменты, задавая сопутствующие вопросы.
2. Практическая часть.
По плану
3. Закрепление пройденного материала. • Что включает в себя рабочее место в школьной мастерской? • Перечислить основные столярные инструменты. • Назвать назначение каждого из них. • Перечислить общие правила безопасности при работе столярными инструментами.
4. Заключительная часть. Уборка рабочих мест, инструментов, помещения мастерских.
