Первые шаги пятиклассников на уроках технического труда.
Освоить, научиться, попробовать, сделать своими руками, принести домой и похвастаться родителям. Всё когда-нибудь происходит впервые. И пусть не всё сразу получается... Ведь главное не в этом... Главное - это стремление к совершенству... Желание творить...
Олимпиада по техническому труду среди учащихся 9 классов.
Видео кратенько познакомит Вас с проведением районного тура олимпиады по техническому труду среди учащихся 9 классов. Никаких описаний и комментариев делать не стану... Смотрите сами...
Как мне подсказали - это последняя олимпиада в истории Человечества! :)
PS: Человечество живёт дальше! Олимпиадам...быть :(
Видео инструкция Иногда бывает, что винт просто необходим в моделировании. Приходится искать. А сделать довольно трудно. Многие даже не имеют представления, как можно сделать пропеллер. А ничего ведь сложного нет. Главное понять принцип работы и устройства винта. Пропеллеры могут быть разными по конструкции, размерам и назначению. Но по принципу работы - все одинаковы. Никаких шаблонов и сложных операций. Предельно просто.
Группа учащихся интересующихся техникой, моделированием и необычными поделками, собралась для того, чтобы сделать весьма необычный летающий самолёт...
Ну, не совсем самостоятельно летающий. Вернее, летающий при поддержке... Мало кто верил, в то, что самолёт действительно будет летать...
Как всё происходило и с каким результатом покажет Вам это видео.
Приятного просмотра!
Можно много видеть, читать, можно кое-что вообразить, но чтобы сделать - необходимо уметь, а умение дается только изучением техники.
М. Горький
Творчество по интересам на занятиях кружка "УМЕЛЕЦ".
Окунитесь в атмосферу творческого настроения. Занятия кружка "УМЕЛЕЦ" всегда интересны и необычны. Ребята с 6 по 9 классов всегда стараются воплотить в реальность свои творческие идеи. ...И всё у них получается... ...Способность творчества есть великий дар природы; акт творчества в душе творящей есть великое таинство; минута творчества есть минута великого священнодействия...
Видео инструкция. Видео знакомит с простым способом изготовления ручки для напильника. Ручка получается надёжной, удобной и красивой.
Кто-то критически отнесётся к данной теме, говоря, что ручка у напильника должна быть деревянной. А кто сказал, что именно деревянной? Раньше и колёса автомобилей были деревянными...
Способ простой до совершенства. Меняйте ручки, господа! Если есть у чего менять!
Видео инструкция. Видео знакомит с самым простым способом соединения рамки. Необходимо всего четыре уголка, верёвка и клей ПВА. Если есть, можно ещё и степлер. Соединение получается довольно прочное.
Если кто-то имеет специальное приспособление для склейки рамок - этот ролик не для него. Именно тому, у кого ничего нет и посвящается эта видео инструкция!
В данной видео инструкции показан процесс изготовления крепёжной скобы. Учащиеся видят все этапы превращения куска ржавой проволоки, в готовое изделие. Объект труда простой и не требует много инструмента и материала. Но трудности при изготовлении присутствуют. На изготовление одной скобы требуется около 45 минут учебного времени.
Рекомендуется в качестве объекта труда для учащихся 6-7 классов.
Видео инструкция взята с ДИСКА - "Видео ИНСТРУКЦИИ-2". Советую всем!
Воздушно-гидравлическая модель ракеты относится к типу простейших в
ракетомоделизме. Ее характеризует простота конструкции и эксплуатации. Эта модель дает возможность проводить множество различных опытов и, что
самое главное, познакомиться с действием реактивного двигателя.
Воздушно-гидравлическую ракету можно легко построить самому.
Что и сделали учащиеся 7 класса! Ребята были очень удивлены увиденным результатом! Никто не ожидал, что ракета действительно высоко поднимется в воздух! Теперь останется приделать стабилизаторы и установить направляющий штырь на пусковую установку.
Советую учителям предложить учащимся сделать подобную воздушно-гидравлическую модель ракеты.
Использование видео инструкций на уроках технического труда.
Данный ролик наглядно показывает как нужно использовать видео инструкции по техническому труду на уроках.
Можно сказать, что это видео технологическая карта на изготовление изделия.
Учащиеся наглядно видят все технологические операции по превращению заготовки в готовое изделие.
Видя конечный результат на экране, наблюдая за правильными приёмами работы, учащиеся будут стремиться повторить увиденное.
Эффективность данного метода проверена лично мной.
Обучение и практическая работа проходят более эффективней и насыщенней. Используйте в своей работе видео инструкции!
