Привет всем. Вышеизложенная концепция, развития предмета технология, НЕ ЯВЛЯЕТСЯ финансово-экономический документ, а пути направления в преподавании предмета! А работа по ФГОС уже есть и вы её ведёте, если вы на этом сайте))))). Вы её НЕ ОСОЗНАЛИ!!! Работа по ФГОС - это ОСОЗНАНИЕ своей деятельности и путей направления в её реализации. Трудности есть в механизме обеспечения, реализации ФГОС. Всё в наших руках. ( нет материала и инструмента, делайте работу из спичек, бумаги, природных материалов. это доступно) Нам это делать, если мы на местах. Никто из нас, не ушёл с поста учителя, в грузчики к примеру. Значит работаем и не для "ГАЛОЧКИ". И этот сайт, тому подтверждение.

Полностью поддерживаю)

Работа по ФГОС - это ОСОЗНАНИЕ своей деятельности и путей направления в её реализации..........А я думал любая работа осознанная)))))Нет, мы то конечно делаем и будем делать, но вопрос в другом. Разве мы должны этим заниматься? Должны все это искать, дорабатывать? Министры тогда зачем, зачем программа, если я рабочую должен писать свою, зачем мне заменять металл природными материалами и вообще чем-либо? Ну я всегда говорю что у нас вахта, а не работа))))) Вахта на 9 месяцев)

Презентация - чушь полнейшая, как и вся эта концепция!!!! Провалили ФГОС ( так как ничего, кроме вывески не изменили) , теперь вот концепцию разрабатывают))) Ну если хотят реально что-то изменить, пускай по школам запросы сделают, обработают информацию и выводы будут очевидны!!! По ряду причин все как было, так и останется ( заработная плата учителя, именно поэтому специалистов 1-2 на сто человек), Оснащение мастерских это отдельная тема! Я наверное три жизни проживу и не увижу мастерскую, которая могла бы соответствовать требованиям предмета. Это очень затратно, так как необходимо не только построить мастерские, купить очень дорогое оборудование и обслуживать его, НЕОБХОДИМО КАЖДЫЙ МЕСЯЦ выделять приличную сумму денег на различные материалы. Если есть место, то оно заполнится чем-либо ( у детей в голове места хватит, чтобы их научить , привить им навыки труда, но в наших реалиях это невозможно сделать в полной мере, поэтому они уходят в интернет, где им легче, проще и это не затратно для государства) Печально, но реальных изменений мы не увидим, как всегда будет одна писанина и болтовня.............

Здравствуйте, уважаемые коллеги!
Извините, в данной презентации - полный бред!
Дела не будет пока не будет достойной оплаты. Знаете, какая была зарплата учителей (и не только труда) в СССР в 1980-х годах? А в истории России и других стран?
Сегодня оплата труда высококвалифицированного учителя Технологии должна составлять не менее 300 000 руб.!
А ФГОСы и концепции - это пока лишь на бумаге и для якобы научных сотрудников, которые делают и защищают свои выдуманные компетенции, степени, звания и т.п.
Покажите, пожалуйста, образцовые школы и мастерские по Технологии в России и у друзей. Сколько их? Чьими силами и средствами они пытаются устоять и развиваться для жизни наших будущих поколений и устойчивого развития?